|
課程名稱 |
思想與中國專題
Seminar on China as Political Thought |
|
開課學期 |
103-1 |
|
授課對象 |
社會科學院 政治學研究所 |
|
授課教師 |
石之瑜 |
|
課號 |
PS7573 |
|
課程識別碼 |
322 M4860 |
|
班次 |
|
|
學分 |
2 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期五7,8(14:20~16:20) |
|
上課地點 |
社科研603 |
|
備註 |
初選不開放。政治思想、本國政治、比較政治。
限碩士班以上
總人數上限：15人
外系人數限制：3人 |
|
|
|
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
1.公民文化研究對中國的可適用性；2.國家社會學對中國的比較；3.新制度主義理論下的中國；4.比較革命理論理下的中國；5.比較社會主義理論理下的中國；6.白魯恂的政治文化研究與中國；7.卡特中心對中國選舉研究的評價；8.福特基金會與中國研究；9.黑格爾的中國觀及其影響；10.世界體系理論與中國對外關係；11.韋伯對中國研究的影響；12.重農學派與中國
|
|
課程目標 |
針對特定英美語歐陸思想家關於中國的論述，藉由文本分析，進行兩種研究︰內在研究以掌握中國思想的內容，外在研究以掌握此一思想的社會政治背景。
|
|
課程要求 |
學生與老師商訂須所選研究專題後，發展一套具體的寫作大綱與讀物，按老師已同意之進度，同時進行課堂報告與課外輔導。
依照研究計畫之進度與深度，對讀物的掌握程度，與研究寫作內容評分。
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
Richard Madsen, China and the American Dream (University of California Press);Stevan Tanaka, Japan’s Orient (University of California Press)以及其他根據所選研究專題所發展針對個別同學的教材。
必讀
Richard Madsen, China and the American Dream (University of California Press);
Stevan Tanaka, Japan’s Orient (University of California Press)；
選讀
Yue-Him Tam, “An Intellectual’s Response to Western Intrusion,”Harry Harootonian, “The Function of China in Tokugawa Thought,” in A. Iriye (ed.), The Chinese and the Japanese (Princeton University Press).
民權與國權：北岡伸一，清澤洌傳（台灣商務）；
黃自進，吉野作造對近代中國的認識與評價：1906-1932（中央研究院近代史研究所）
陳秀武，日本大正時期政治思潮與知識分子研究（中國社會科學出版社）；
野村浩一，近代日本的中國認識（中央編譯）
劉萍，津田左右吉研究（北京中華書局）；中國歷史的基體：
溝口雄三，作為方法的中國（國立編譯館）；
高明士，戰後日本的中國史研究（東昇）
王屏，近代日本的亞細亞主義（北京商務）；
村田雄二郎，西田幾多郎；竹內好，近代的超克（三聯）；
子安宣邦，東亞論：日本現代思想批判（吉林人民）；
濱下武志，亞洲價值、秩序與中國的未來 : 後國家時代之亞洲硏究
David Martin Jones, The Images of China in Western Social and Political Thought (Palgrave);
忻劍飛，世界的中國觀（博遠）
李榮泰，美國的中國近代史研究（聯經）；
David Shambaugh, The American Studies of Contemporary China (M. E. Sharpe)；
顧長聲，傳教士在中國（上海人民）
楊國樞，我們為什麼要建立中國人的本土心理學，本土心理學 1: 6-88；
白魯恂，中國人的政治心理（洞察）
王德威，想像中國的方法（三聯）；
劉康與李希光，妖魔化中國的背後（捷幼）
周蕾，婦女與中國現代性（麥田）；
石之瑜，宋美齡與中國（商智）
王紹光與朱雲漢，華人社會政治學本土化研究的理路與實踐（桂冠）；
Bruce Cummings, “Boundary Displacement,” Bulletin of Concerned Asian Scholars 29, 1;
Andrew Walder, “The Transformation of Contemporary China Studies, 1977-2002,” University of California Edited Volumes, Volume 3, Article 8.
石之瑜（編），臨摹與反思（翰蘆）
中國大陸研究（三民）；
中國文化與中國的民（風雲論壇）；
政治學的知識脈絡（五南）；後現代的政治知識（元照）；
族國之間（揚智）；
社會科學知識新論（台大?北大）；
Collective Democracy (Chinese University Press of HK);
Negotiating Ethnicity in China (Routledge); Navigating Sovereignty (Palgrave) |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|